CLOENDA (TUCANS)

FINALITZA EL CURS I RESTES DE MATERIAL ENCARA QUEDEN DINS DE L’AULA. QUINA MILLOR MANERA  D’ACABAR QUE CREANT UN QUADRE COOPERATIU UTILITZANT EL MATERIAL SOBRANT.
QUI SAP, POTSER AQUESTA FEINA FETA POT SER UN PETIT O GRAN RECORD A ACOMPANYAR ALS TUCANS AL LLARG DELS ANYS D'ESCOLA...



I ARA SÍ…

EL CURS S'HA ACABAT I TOCA ACOMIADAR-SE DELS INFANTS I COM CADA ANY, ÉS DIFÍCIL FER-HO. DINS MEU ES DESPERTA UN MUNT D'EMOCIONS: TRISTESA, JA QUE NO ELS TORNARÀS A GAUDIR COM FINS ARA, ALEGRIA, PER HAVER COMPARTIT AMB ELLS I ELLES UN MUNT DE VIVÈNCIES…  ENCARA RECORDO ELS PRIMERS DIES, QUAN EL NOSTRE I ÚNIC PAPER ERA ATENDRE A LES SEVES NECESSITATS VITALS AMB  RESPECTE  I CURA. UN ACOMPANYAMENT QUE S’HA INTENTAT FER CADA DIA, RESPECTANT A CADA INFANT COM A UNA PERSONA ÚNICA.

HA SIGUT UN PLAER I UNA FONT DE DESCOBERTA PODER ACOMPANYAR ALS VOSTRES FILLS I FILLES EN AQUESTA ETAPA DE LES SEVES VIDES.

A LES FAMÍLIES I A TOTS ELS MEUS “TUCANS”, GRÀCIES.

ENS AJUDEM I MOLT MÉS (P4)

A P4, ELS NENS I LES NENES JA SABEN QUE HI HAURÀ UN ÀLBUM PER PORTAR A CASA, UN LLIBRE AMB LES SEVES FEINETES FETES EN PAPER.

SEMPRE ESTAN DESITJANT PORTAR-LO A CASA I  L' ENSENYARAN EMOCIONATS I EMOCIONADES A TOTHOM.
EL QUE NO SABEN, QUAN ARRIBA LA PRIMERA VEGADA DEL CURS DE P4  QUE TOCA FER ÀLBUMS, ÉS QUE SERAN ELLS  ELS ENCARREGATS DE CONFECCIONAR EL SEU ÀLBUM!

FER L'ÀLBUM ÉS UNA TASCA MOLT IMPORTANT: AJUDAR, VIGILAR, AGAFAR CORRECTAMENT, RESPECTAR L'ORDRE, COL·LOCAR BÉ ELS FULLS, ENFILAR EN ELS ENQUADERNADORS... TOT UN TREBALL DE PRECISIÓ I DE COL·LABORACIÓ!

ÉS UNA ACTIVITAT MOLT GRATIFICANT. TOT MIRANT ELS FULLS, ELS INFANTS FAN MEMÒRIA DE LES ACTIVITATS REALITZADES I A MÉS EXERCITEN LA MOTRICITAT FINA MENTRE COMPARTEIXEN LES EXPERIÈNCIES VISCUDES AL LLARG DEL TRIMESTRE.



ELS NENS I LES NENES QUE UN DIA DE SETEMBRE VÀREM ARRIBAR A LA CLASSE DE P4 I VÀREM DECIDIR QUE SERIEN LES PAPALLONES DE P4 US DESITGEN UN SUERBON ESTIU!!!
ESTAN PRERARATS I PREPARADES PER AIXECAR EL VOL I CONTINUAR APRENENT MOLTES MÉS COSES!
GRÀCIES A TOTS I A TOTES PER  DEIXAR-ME PARTICIPAR UNA MIQUETA DURANT LA VOSTRA METAMORFOSI 😙

ESCRIVIM UNA CARTA ALS PARES (P5)

AL LLARG DEL CURS HEM APRÈS A ESCRIURE, CADASCÚ HA ANAT AL SEU RITME, I ARA VEIEM COM HEM MILLORAT I ESTEM MOLT ANIMATS A ESCRIURE PARAULES I FRASES. DEGUT A AIXÒ ENS HEM ENGRESCAT A FER-VOS UNA CARTA " LA NOSTRA PRIMERA CARTA" !!! EXPLICANT EL QUÈ MÉS ENS HA AGRADAT AQUEST CURS I EL QUÈ VOLEM FER AQUEST ESTIU. TAMBÉ HEM APRÈS QUE TOTES LES CARTES TENEN UN INICI: HOLA, ... I UN FINAL: ADÉU, ... I A L'ACOMIADAR-NOS PODEM POSAR: MOLTS PETONS, UNA ABRAÇADA, T'ESTIMO, ... PER TANT JA SABEM COM ES FA UNA CARTA !!!

SEGUR QUE JA HEU REBUT LA NOSTRA CARTA A LA BÚSTIA DE CASA, I ESPEREM US HAGI FET MOLTA IL·LUSIÓ !!! ARA JA PODEU VEURE I COMPARTIR LES CARTES DE TOTS ELS PALLASSOS I LES PALLASSES DE P5.

VAM ANAR A LA BÚSTIA, A PROP DE L'ESCOLA I LES VAM ENVIAR MOLT EMOCIONATS. HEM SABUT GUARDAR EL SECRET FINS QUE AQUESTA ARRIBÉS A CASA.

EL CURS JA S'HA ACABAT I L'ESTIU JA HA COMENÇAT !!! HEM TREBALLAT MOLT I DE VALENT I HEM APRÈS MOLTES COSES. ARA ENS MEREIXEM UN BON DESCANS. ESPEREM US AGRADIN MOLT LES CARTES I VEIEU COM HEM ANAT APRENENT I MILLORANT.

EL CIRC LAVINIET JA HA ACABAT LA SEVA FUNCIÓ I RECOLLIM LA NOSTRA CARPA PER DESCANSAR I ARRIBAR AMB FORCES PER COMENÇAR EL NOU CURS. JA ENS HEM FET GRANS !!!

US DESITGEM QUÈ PASSEU MOLT BON ESTIU I GAUDIU DE FER TOT ALLÒ QUE US VINGUI MÉS DE GUST !!!

MOLTES GRÀCIES PEL COMIAT TAN DOLÇ, BONIC I EMOTIU PER PART DELS PALLASSOS I LES PALLASSES I A LES FAMÍLIES PER TOTA LA VOSTRA COL·LABORACIÓ !!!

BON ESTIU !!!

LES PAPALLONES VIATGEN ALLÀ ON VIUEN ELS MONSTRES

EL PROTAGONISTA DEL CONTE ALLÀ ON VIUEN ELS MONSTRES, ÉS UN NEN QUE DESCOBREIX EL MERAVELLÓS MÓN DELS MONSTRES. EL CONTE ENS PRESENTA UN NEN ENTREMALIAT I SENSIBLE QUE NAVEGA FINS UNA ILLA ON ES TROBA AMB CRIATURES ESTRANYES QUE MOSTREN EMOCIONS I QUE ACTUEN DE MANERA SEMBLANT A LA QUE EL NOSTRE AMIC MOSTRA EN MOLTES OCASIONS.
ELS PROTAGONISTES DEL CONTE SÓN CRIATURES PELUDES I TENDRES QUE AJUDEN ALS INFANTS A SUPERAR SITUACIONS EMOCIONALS COMPLICADES.
EN MAURICE SENDAK ENS HA PRESENTAT EL SEU MÓN "MONSTRUÓS", DIVERTIT I TENDRE I ENS HA ANIMAT A COMPRENDRE QUE HI HA MOMENTS ESTRANYS, QUE DE VEGADES ENS IMAGINEM COSES, I QUE PODEM TENIR PORS QUE POC A POC ANEM SUPERANT QUAN LES EXPLIQUEM I LES COMPARTIM.
LES PAPALLONES HAN POSAT EN MARXA LA SEVA IMAGINACIÓ I TAMBÉ S'HAN TRANSFORMAT EN PETITS MONSTRES ENTREMALIATS I DIVERTITS.

RACÓ DELS MISSATGES (P5)

ES NOTA QUE ENS FEM GRANS PERQUÈ CADA DIA TENIM MÉS GANES D'ESCRIURE I HO FEM MILLOR !!! PER ANAR PRACTICANT, ENS HEM MOTIVAT MOLT AMB EL RACÓ DELS MISSATGES. EN ACABAR LES FEINES, FEM PETITS MISSATGES A L'AMIC O AMIGA, AL COMPANY O COMPANYA. ESCRIVIM COSES BONIQUES, QUE PUGUIN AGRADAR, I FEM UN PETIT DIBUIX O HO DECOREM. POSEM EL NOSTRE NOM (PERQUÈ SÀPIGA QUI L'HA ESCRIT),EL NOM A QUI VA DIRIGIT I HO POSEM AL CALAIXET DEL NEN/A QUE LI HEM ESCRIT.

ENS HEM ENGRESCAT MOLT I ESPEREM AMB IL·LUSIÓ L'ESTONA D'ESCRIURE MISSATGES. CADA DIA TROBEM EL MOMENT DE MIRAR SI ALGUN COMPANY/A ENS HA FET UNA SORPRESA !!! ESTEM MOLT CONTENTS PERQUÈ ANEM PRACTICANT L'ESCRIPTURA I, COM HEM DE LLEGIR-LOS, TAMBÉ PRACTIQUEM LA LECTURA.

QUIN RACÓ MÉS PROFITÓS I DIVERTIT !!!

JOC DE DAUS (TUCANS)

NUMERACIÓ I COMPTATGE

PROPOSTES MATEMÀTIQUES (TUCANS)

PROPOSTES

UN CUINER MOLT ESPECIAL VISITA A LES PAPALLONES

QUAN ES VA INICIAR EL PROJECTE DELS OFICIS, LES PAPALLONES HO VAN FER DE LA MÀ D'UN PETIT CUINER, EN JAUME.
EN JAUME ÉS UN CUINER QUE TREBALLA AL RESTAURANT CAN SOPES. AL JAUME LI ENCANTA ANAR A COMPRAR AL MERCAT, FA MOLT BÉ LA SOPA, EL POLLASTRE AL FORN I EL PASTIS DE PINYA.
TAMBÉ HAN CONEGUT A L'ANNA. UNA NENA MOLT ESPAVILADA QUE DIU QUE DE GRAN VOL SER CUINERA PER FER MENJAR D'ARREU DEL MÓN, REMENAR OLLES GEGANTS I PODER FER DINAR PER A TOTHOM.
POC A POC, LES PAPALLONES VAN COMENÇAR A VOLER SABER MÉS COSES D'UN RESTAURANT I DE L'OFICI DE CUINER.

TOT ÉS GRAN A LA CUINA D'UN RESTAURANT?
ELS CUINERS TENEN AJUDANTS?
UN CUINER SAP FER TOT TIPUS DE MENJAR?
ES POSEN MÚSICA PER TREBALLAR?
ÉS VERITAT QUE SABEN FER FIGURETES AMB EL MENJAR?
I MOLTES MÉS ...

AMB TANTES PREGUNTES ENS CALIA BUSCAR UN CUINER!
FINALMENT VÀREM TROBAR UN CUINER MAGNÍFIC QUE FINS I TOT ENS VA FER UNA CLASSE PRÀCTICA DE CUINA I ENS VA DEIXAR MENJAR TOT EL QUE HAVÍEM PREPARAT PELS "CONVIDATS"!!!
                                                             GRÀCIES FAVIÀ!   I BON PROFIT!

LES PAPALLONES REBEM LA VISITA D'UNA OFTALMÒLOGA MOLT ESPECIAL

AQUEST DIES HEM ESTAT DESCOBRINT MOLTES DE LES COSES QUE ELS NOSTRES PARES I MARES FAN A LA SEVA FEINA. ALGUNS SÓN ARQUITECTES I FAN CASES, ALTRES SÓN INFORMÀTICS I ARREGLEN ORDINADORS I FINS I TOT FAN QUE PARLIN, N'HI HA QUE ES CUIDEN DELS LLIBRES PERQUÈ SÓN BIBLIOTECARIES, TAMBÉ HI HA DOCTORES QUE CUREN A LA GENT O ADVOCATS I ADVOCADES ENCARREGATS QUE TOT FUNCIONI BÉ A BARCELONA...

COM JA SABREU, LES PAPALLONES TAMBÉ HEM ESTAT FENT UNES ACTIVITATS ON LA VISTA ERA MOLT IMPORTANT. MENTRE LES ANAVEM FENT ENS HEM ADONAT QUE NECESSITARÍEM FER PREGUNTES A ALGÚ QUE SABÉS MOLT DELS ULLS. APROFITANT QUE TENIM UNA MARE OFTALMÒLOGA A LA NOSTRA CLASSE, L'HEM CONVIDADA PERQUÈ DONÉS RESPOSTA A TOTES LES NOSTRES PREGUNTES:

COM HEM DE CUIDAR ELS NOSTRES ULLS?
PER QUÈ LA NINETA ÉS DE COLOR NEGRE?
COM ÉS L'ULL PER DINS?
PER QUÈ L'ULL GIRA LES IMATGES COM FA LA CAPSA FOSCA PERÒ TOT ES VEU DEL DRET?
PODEM CANVIAR EL COLOR DELS ULLS?
PER QUÈ HI HA ULLS DE DIFERENTS COLORS?
PER QUÈ LA NINETA ES FA PETITA AMB LA LLUM I ES FA GRAN AMB LA FOSCOR?
PER QUÈ HI HA GENT QUE HA DE PORTAR ULLERES?...

LA NOÈLIA ENS HA CONTESTAT MOLT BÉ A TOTS ELS DUBTES I A MÉS ENS HA CONVERTIT EN CIRURGIANS I CIRURGIANES D'ULLS!
                                                              GRÀCIES MAMA DE LA MÒNICA!

ELS OFICIS DELS PARES I MARES DE LES PAPALLONES

QUAN SIGUI GRAN VULL SER...

EL DARRER PROJECTE TREBALLAT PELS INFANTS DE P4 HA ESTAT EL PROJECTE DELS OFICIS.

     QUI FA CADA FEINA I COM ES DIU CADA OFICI
     COM I A ON TREBALLEN ELS ADULTS  SEGONS LA FEINA QUE FAN
     QUÈ NECESSITA CADA PERSONA PER FER LA SEVA FEINA
     COM SÓN DE NECESSÀRIES TOTES LES FEINES
     COM CAL TREBALLAR EN EQUIP
     COM HI HA LLOCS DE FEINA DIFERENTS, FINS I TOT LLUNY DE CASA...

UN MUNT DE COSES QUE ENTRE TOTS I TOTES HEM ANAT ESBRINANT.
PER FER-HO ENCARA MILLOR, LES PAPALLONES HAN INVESTIGAT A CASA PREGUNTANT A LES FAMÍLIES PER LES SEVES FEINES.
DESPRÉS ENS HO HAN EXPLICAT A TOTA LA CLASSE I US VOLEM FER SABER QUE HAN ESTAT UNES EXPOSICIONS MOLT BEN FETES!!! TOTHOM HA EXPLICAT LES FEINES DE MARES I DE PARES AMB ENTUSIASME I AL DETALL! A VEGADES,  FINS I TOT TENÍEM UN MATERIAL MOLT ACLARIDOR QUE ALGUNS NENS I NENES HAN POGUT PORTAR DE LES FEINES DELS SEUS PARES I MARES.



MOLT BÉ PAPALLONES I FAMÍLIES!



ANIMATS PEL MATERIAL QUE TENIM A LA CLASSE I ENGRESCATS PER TOT EL QUE ENTRE TOTS I TOTES HEM APRÈS DELS DIFERENTS OFICIS QUE FAN ELS GRANS, HEM ESTAT PARLANT MOLT I TAMBÉ PENSANT SOBRE LA FEINA QUE ENS AGRADARIA FER DE GRANS. DE MOMENT SEMBLA QUE ALGUNES PAPALLONES HO TENEN BASTANT CLAR. VOLDRIEN SER DOCTORS I DOCTORES PER CURAR ALS MALALTS, POLICIES PER AGAFAR ALS DOLENTS, GRANGERS I GRANGERES PER CUIDAR ALS ANIMALS I L'HORT, PILOTS D'AVIÓ I CONDUCTORS DE TREN PER VIATJAR, BALLARINES PER BALLAR MOLT BÉ, INFORMÀTICS I INFORMÀTIQUES PER AJUDAR ALS PARES, PERRUQUERS I PERRUQUERES PER POSAR GUAPA A LA GENT, PROFESSORS I PROFESSORES PER ENSENYAR ALS PETITS I TAMBÉ ALS GRANS I ENGINYERS O ENGINYERES PER FER ROBOTS...

FEM MATEMÀTICA AMB BOTONS (PALLASSOS)

A TOTS ELS PALLASSOS I PALLASSES ENS AGRADA MOLT TREBALLAR LES LLETRES PERÒ TAMBÉ ELS NÚMEROS. TOTS ELS CONCEPTES MATEMÀTICS ELS TREBALLEM MANIPULANT TOT TIPUS DE MATERIAL, PERÒ SOBRETOT AMB BOTONS. US PRESENTEM ALGUNS QUE HEM ANAT TREBALLANT.

DESCOMPOSEM EL NÚMERO 6 MANIPULANT MATERIAL. ELS BOTONS SÓN UN BON RECURS PER TREBALLAR. HEM POGUT COMPROVAR QUE POSANT DIFERENTS QUANTITATS DE BOTONS PODEM OBTENIR EL NÚMERO TREBALLAT. DESPRÉS HO HEM FET AMB GOMETS A PAPER.



UN ALTRE ACTIVITAT HA ESTAT TREBALLAR LA MEITAT. HEM REPARTIT BOTONS PER OBTENIR LA MATEIXA QUANTITAT I COMPROVAR AIXÍ QUE EL 2, EL 4, EL 6, EL 8 I EL 10 ES PODEM REPARTIR EN QUANTITATS IGUALS.



TAMBÉ HEM UTILITZAT ELS BOTONS PER AFEGIR I TREURE. D'AQUESTA MANERA HEM TREBALLAT EL CONCEPTE DE SUMAR I RESTAR.

LLETRES (TUCANS)

LES LLETRES ESTAN PRESENTS A TOT ARREU; A CASA, AL CARRER, A LES ESCOLES, NOMÉS CAL DONAR UN COP D'ULL I TE LES TROBES.
EL PUNT DE PARTIDA EN L'APRENENTATGE DE LA LECTURA I ESCRIPTURA ÉS A PARTIR DEL NOM PROPI. DES DEL COMENÇAMENT DE L'ESCOLA, L' UTILITZEM PER DONAR-NOS A CONÈIXER ELS UNS ALS ALTRES, PER A RELACIONAR-NOS,... DIA A DIA TAMBÉ HEM ANAT APRENENT ELS NOMS DELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES I AIXÒ ENS HA POSAT EN CONTACTE DIRECTE AMB LA MAJORIA DE LES LLETRES DE L'ABECEDARI.
AQUÍ TENIU ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE DURANT EL CURS HEM ANAT REALITZANT A L'AULA RELACIONADES AMB EL NOM I EL MÓN DE LES LLETRES.







UN DIA QUALSEVOL VAIG PREGUNTAR ALS INFANTS QUI VOLIA SORTIR A ESCRIURE EL SEU NOM A LA PISSARRA...OBSERVEU!



• CADA INFANT TÉ EL SEU RITME I ÉS MOLT IMPORTANT NO PRESSIONAR PER A QUÈ L'APRENENTATGE SIGUI SIGNIFICATIU.

UNA ALTRA ACTIVITAT AMB "LLETRES" QUE A MI PERSONALMENT M'ENCANTA D'ENÇÀ QUE HO VAIG VEURE EN UNA COMPANYA, ÉS LA DE CREAR UN MURAL AMB ELLES. US ENRECORDEU QUE VAM DEMANAR LA VOSTRA COL.LABORACIÓ? LLETRES, PARAULES QUE ELS INFANTS IDENTIFIQUESSIN COM PER EXEMPLE "DANONE", "COLA-CAO"... ÉS AL.LUCINANT COM SENSE SABER "LLEGIR" LA MAJORIA DELS INFANTS IDENTIFIQUEN I RELACIONEN.                                                             VAM PASSAR UNA BONICA ESTONA. CONTEMPLEU!

QUANTES LLETRES TÉ EL MEU NOM? LLARG/CURT (TUCANS)

QUANTES LLETRES TÉ EL MEU NOM? QUIN ÉS EL NOM MÉS LLARG? I EL MÉS CURT? UNA BONICA I DIFERENT MANERA DE SABER-HO. SI US FIXEU BÉ EN LES FOTOGRAFIES, PODREU OBSERVAR TOT EL PROCÉS.

ET DIRÉ UN SECRET MOLT FI : LA PRIMAVERA HA FLORIT A P4!

LA PRIMAVERA HA FLORIT A P4 OMPLINT LA CLASSE DE QUADRES BEN ALEGRES I BONICS CREATS PELS  MILLORS ARTISTES.
ELS NOSTRES ARTISTES HAN POSAT ELS PINZELLS EN MARXA I HAN FET UNA AUTÈNTICA OBRA D’ART PLENA DE COLOR, SENTIMENT I IL•LUSIÓ. PINTANT ELS INFANTS VAN DESENVOLUPANT LA IMAGINACIÓ, LA CREATIVITAT I L'HABILITAT ARTÍSTICA. PER FER-HO, HAN UTILITZAT UN CAVALLET. HAN CONEGUT, AIXÍ, UN DELS ELEMENTS QUE UTILITZEN ELS ARTISTES PER FER LES SEVES OBRES D’ART.

RACÓ DE LECTURA (P5)

AQUEST TERCER TRIMESTRE ENS HEM ANIMAT MÉS A ESCRIURE I TAMBÉ A LLEGIR, AIXÍ QUE HEM CREAT EL RACÓ DE LECTURA, ON HI HA CONTES AMB LLETRA DE PAL, AMB LLETRA LLIGADA I AMB LES DUES LLETRES, DE PAL I LLIGADA.
LLIURAMENT, EN ACABAR LES FEINES, TRIEM EL CONTE QUE VOLEM I EL LLEGIM INDIVIDUALMENT.
AVUI LA CLASSE S'HA CONVERTIT EN UNA BIBLIOTECA !!! AMB UN CLIMA RELAXAT I DE SILENCI, PER PARELLES, HEM TRIAT EL CONTE I L'HEM LLEGIT AL COMPANY. ELS QUE JA EN SABEM HEM PRACTICAT LLEGINT MÉS I ELS QUE ENCARA ENS COSTA ENS HEM ANIMAT A LLEGIR ALGUNES PARAULES, AMB L'AJUDA DEL NOSTRE COMPANY DE LECTURA.
HEM FET UN BON TREBALL DE: 
COMPARTIR, AJUDAR, ENSENYAR, DECIDIR, ESCOLTAR, D'ATENCIÓ, DE CONCENTRACIÓ, ... SI QUÈ HEM FET COSES TOT CREANT AQUEST RACÓ !!! ENS HA AGRADAT MOLT I EL REPETIREM, PERQUÈ QUAN MÉS PRACTIQUEM MÉS EN SABREM I AIXÍ, A POC A POC, COMENÇAREM A SENTIR EL PLAER PER LA LECTURA.
ESTEM CONTENTS D'APRENDRE D'UN COMPANY I HEM VIST QUÈ  TOTS APRENEM DE TOTS !

 

P4 i P5 DE COLÒNiES

LES PAPALLONES I ELS PALLASSOS HEM ANAT DE COLÒNIES AL CASTELL DE FLUVIÀ. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ I VOLEM COMPARTIR AMB TOTS VOSALTRES ALGUNS DELS MOMENTS QUE HEM VISCUT AL CASTELL. NOMÉS ARRIBAR JA VAN PODER GAUDIR D'UN ENTORN ESPECTACULAR, PLE DE NATURA, LLUM I ESPAIS MOLT VERDS.



AFORTUNADAMENT EL SOL ENS VA ACOMPANYAR DURANT TOTA L'ESTADA AL CASTELL DE FLUVIÀ, PERÒ LES PAPALLONES I ELS PALLASSOS ESTAVEM BEN ENCREMATS I ENCREMADES!



HEM GAUDIT, EXPERIMENTAT, APRÈS, COMPARTIT, RIGUT... MOLT AMB TOTS ELS TALLERS I AMB TOTS ELS COMPANYS I COMPANYES!
NO ENS HEM ATURAT NI UN MOMENT!!!



TANTES ACTIVITATS I TANTES DESCOBERTES ENS OBRIEM MOLT LA GANA I DESITJAVEM QUE ARRIVÉS L'HORA DELS ÀPATS.
TOT ESTAVA BONÍSSIM! ELS PLATS QUEDAVEN BEN NETS!



DESPRÈS DEL JOC DE NIT, LES PAPALLONES I ELS PALLASSOS ENCARA TENIEM FORCES PER CONTINUAR PERÒ ENS CALIA DESCANSAR I CARREGAR BATERIES PER CONTINUAR GAUDINT DE MÉS TALLERS I DESCOBERTES AL CASTELL.
A L'ARRIBAR A LES HABITACIONS EL FOLLET DEL CASTELL ENS HAVIA PREPARAT PRESTATGES I LLITS.
QUÈ BÉ! JA PODIEN ANAR DIRECTAMENT AL LLIT A DESCANSAR!
AL MATÍ, EL FOLLET DEL CASTELL ENCARA ENS TENIA PREPARADA UNA SORPRESA MÉS: UN REGALET DINS LES VAMBES!
OOOH! UNA GRANOTA SALTARINA DEL PANTÀ DEL CASTELL DE FLUVIÀ!

LA PRIMAVERA (TUCANS)

AQUÍ TENIU ALGUNES DE LES ACTIVITATS PLÀSTIQUES REALITZADES DE LA PRIMAVERA.

FLORS





PAPALLONES AMB FILTRE DE CAFÈ

AQUESTA VEGADA, ELS TUCANS VAN PINTAR AMB UN PAPER MOLT DIFERENT, "FILTRES DE CAFÈ".

CONSIGNA: PINTAR PER DAVANT I PER DARRERE AMB DIFERENTS COLORS DE LA PRIMAVERA.

UN COP ACABAT, HAVIEN DE PASSAR LES SEVES PRODUCCIONS PER AIGUA. JA SEQUES I AMB L'AJUDA D'UN "NETEJA PIPES" VAM TRANSFORMAR-LES AMB UNES PRECIOSES PAPALLONES.

NOVES FULLES ALS ARBRES ARRIBEN A LA PRIMAVERA